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Definición de Tema de Investigación en Energías Renovables y Sustentabilidad
Que los participantes logren claridad, delimitación y viabilidad en la selección de su tema de investigación en el campo de las energías renovables, con base en criterios metodológicos, pertinencia científica y factibilidad.
Módulo · edX · Energías Renovables
Definición de Tema de Investigación
en Energías Renovables
y Sustentabilidad
Un módulo multinivel para estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado que buscan claridad, delimitación y viabilidad en su investigación.
4 entregables
Objetivo General
“Que los participantes logren claridad, delimitación y viabilidad en la selección de su tema de investigación en el campo de las energías renovables, con base en criterios metodológicos, pertinencia científica y factibilidad.”
Lo que aprenderás
Resultados de Aprendizaje
Al finalizar el módulo serás capaz de realizar las siguientes acciones con solidez metodológica.
Estructura del Curso
Las Tres Sesiones
Cada sesión de dos horas tiene un objetivo específico, contenidos clave, una actividad y un producto entregable.
Identificar áreas estratégicas y problemáticas relevantes que permitan la elección inicial de un campo de investigación.
Ir a la Sesión 1 →
Transformar un tema general en un problema de investigación específico con pregunta y objetivo bien formulados.
Ir a la Sesión 2 →
Evaluar la viabilidad del tema y construir una estructura metodológica inicial con justificación y matriz de congruencia.
Ir a la Sesión 3 →
Sistema de Evaluación
Distribución de Puntos
La evaluación integra los cuatro productos desarrollados a lo largo del módulo.
Rúbrica analítica: cada criterio se evalúa de forma independiente. Consulta la rúbrica completa y descarga las plantillas para preparar tus entregables.
Marco Internacional
Alineación con los ODS
Este módulo forma investigadores capaces de vincular su trabajo con las agendas globales de desarrollo sostenible.
Objetivos de Desarrollo Sostenible relevantes
7
9
11
13
Perfil de Participantes
Diseño Multinivel
El módulo adapta las expectativas de calidad según el nivel académico del participante.
| Nivel | Expectativa de desempeño | Producto esperado |
|---|---|---|
| Licenciatura | Claridad conceptual, delimitación correcta y formulación precisa de problema y objetivo. | Propuesta inicial de investigación (protocolo básico). |
| Maestría | Argumentación teórica de la justificación con referencias académicas; variables operacionalmente definidas. | Propuesta articulada con marco metodológico preliminar. |
| Doctorado | Vacío de conocimiento con soporte bibliográfico, alineación con agendas (IPCC, IEA, IRENA), innovación metodológica o teórica. | Base sólida para protocolo de tesis o artículo científico. |
6 horas · 3 sesiones · Alineado con ODS 7, 9, 11 y 13 · Competencias Bloom · Marco UNESCO